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( les 50 articles les plus populaires)
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Au total, ce site fait environ 112 visites par jour.


3 . Non-lecteurs au collège. a un total de 3782 visites,
depuis le 14 mars 2003, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 100 %

Epreuve d’évaluation II - Images séquentielles - RÉCIT SUR BD MATERNELLE a un total de 25211 visites,
depuis le 12 juillet 2007, soit 7 visites en moyenne par jour.
popularité : 98 %

Figure de Rey et geste graphique a un total de 4297 visites,
depuis le 2 avril 2012, soit 2 visites en moyenne par jour.
popularité : 86 %

Diagnostic "Dys" et difficultés d’apprentissage a un total de 7834 visites,
depuis le 26 septembre 2008, soit 2 visites en moyenne par jour.
popularité : 77 %

A propos de l’utilisation de jetons a un total de 4291 visites,
depuis le 2 novembre 2008, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 71 %

Matériel a un total de 4016 visites,
depuis le 7 décembre 2005, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 67 %

Dyscalculie : témoignages a un total de 3639 visites,
depuis le 27 février 2008, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 64 %

Exemple d’appropriation de la conduite narrative chez un non-lecteur (Miloud) a un total de 1873 visites,
depuis le 29 novembre 2011, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 64 %

Construction identitaire et récit : la place du sujet a un total de 6198 visites,
depuis le 2003, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 64 %

De l’impossibilite du changement a un total de 2217 visites,
depuis le 1er février 2005, soit 0 visites en moyenne par jour.
popularité : 58 %

Vitesse de lecture et compréhension a un total de 8800 visites,
depuis le novembre 2000, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 57 %

Dessin, espace et construction de représentations (trisomie) a un total de 1356 visites,
depuis le 2 janvier 2013, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 57 %

Lecture verticale a un total de 2962 visites,
depuis le 17 août 2012, soit 2 visites en moyenne par jour.
popularité : 55 %

Au sujet de l’utilisation de la figure de REY. a un total de 15806 visites,
depuis le 10 mars 2003, soit 3 visites en moyenne par jour.
popularité : 53 %

Trisomique certes mais psychotique ? autiste ? a un total de 831 visites,
depuis le 1er juin 2014, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 52 %

Quelle intégration ? Quel langage ? (suite) a un total de 1180 visites,
depuis le 24 juillet 2010, soit 0 visites en moyenne par jour.
popularité : 49 %

"Comprendre", ou du statut de l’image pour un dyslexique dans le fonctionnement de la mémoire. (Essai) a un total de 929 visites,
depuis le 21 mars 2007, soit 0 visites en moyenne par jour.
popularité : 48 %

A propos de musique a un total de 5023 visites,
depuis le 24 janvier 2003, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 46 %

Dyscalculie : Témoignages a un total de 1565 visites,
depuis le 13 mars 2008, soit 0 visites en moyenne par jour.
popularité : 46 %

Prise en charge d’un groupe de non lecteurs au collège (SEGPA) a un total de 4583 visites,
depuis le 2000, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 43 %

4 - Modificateur ? a un total de 667 visites,
depuis le 15 mars 2009, soit 0 visites en moyenne par jour.
popularité : 43 %

* Ici là-bas* de la croyance a un total de 2239 visites,
depuis le 25 avril 2007, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 42 %

Langage et Construction identitaire dans l’émergence d’une double culture. a un total de 2747 visites,
depuis le septembre 2001, soit 0 visites en moyenne par jour.
popularité : 41 %

Diagnostic différentiel dans des familles en contexte FLE. Difficultés d’apprentissage ? Quelles familles ? Quelles croyances ? a un total de 1970 visites,
depuis le 14 février 2004, soit 0 visites en moyenne par jour.
popularité : 41 %

DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL DES TROUBLES D’ACQUISITION DU LANGAGE EN CONTEXTE INTERCULTUREL, MILIEU DEFAVORISE. a un total de 5188 visites,
depuis le 30 juin 2005, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 40 %

1 "Histoire vraie ou vraie histoire" a un total de 2139 visites,
depuis le 30 mai 2007, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 39 %

2 - Oublier pour retenir (suite) a un total de 3885 visites,
depuis le 29 juillet 2008, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 39 %

Fonctionnement de type dyslexique a un total de 5049 visites,
depuis le 2001, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 36 %

Diagnostic "dys" et prise en charge a un total de 2279 visites,
depuis le 7 février 2009, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 36 %

le dialogue et les échanges comme aide à la compréhension avec des élèves mauvais lecteurs a un total de 4480 visites,
depuis le 2002, soit 1 visites en moyenne par jour.
popularité : 35 %