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l'apprentissage en question
1 - Documents de base
1 . Témoignages
Le témoignage en question
2 . De l’effet de bascule
A propos de la "Mémoire"
Apprendre à lire et "dys" ?
Ecrire l’écrit
Musique
Musique et apprentissage
Dessin et représentation symbolique
De l’image à l’écrire
Forum

2 - Discussion des implicites
Dialogue et interprétation
Dyslexie
Lecture et compréhension
Questions autour de l’évaluation

3 - De ceux qui n’apprennent pas comme on enseigne
8 bis Dys-calculie et autres dys
Que faire ?
Parcours du lire écrire

4 - Evaluation d’expériences de terrain
Festival de l’audiovisuel et des technologies nouvelles en Orthophonie - Nancy
Versant didactique
versant prise en charge spécifique :

5 - L’interculturel...
ARIC 2001
ARIC 2003
ARIC 2005 Alger

6 - Textes non publiés
Récit et histoire familiale, transmission.

7 - Et du côté de l’Education Nationale
Enseignement spécialisé
Rééducation scolaire

8 - Limites de nos interventions
orthophonie
Conscience de son propre handicap - Evolution
Mots balises : dépassés ou éclairants ?
rééducation scolaire

9 - Lectures

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Thèse

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1 . Témoignages
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samedi 19 novembre 2005
Mémoire et évocation : l’image en question
par J.Zwobada Rosel

mardi 14 janvier 2003
1.Témoignage de départ
par J.Zwobada Rosel

janvier 2003
2. Pourquoi ce témoignage sur la Dyslexie
par J.Zwobada Rosel

janvier 2003
3 . Parcours de vie

janvier 2003
3 . Parcours de vie 1 : Les maths, le Français,les langues à quoi ça me sert ?
par Jacques NIMIER

janvier 2003
3 . Parcours de vie 2 : La dyslexie est pour moi un défaut
par Catherine BRUNEL

décembre 2002
4 . Parcours de non-lecteurs
par J.Zwobada Rosel

lundi 22 septembre 2008
5 . Premier entretien et témoignage
par J Zwobada Rosel

mercredi 30 janvier 2002
Benji
par J.Zwobada Rosel

Le témoignage en question

lundi 22 septembre 2008
Introduction aux témoignages d’adultes
par J Zwobada Rosel

mardi 24 octobre 2006
Le « témoignage » en question
par J.Zwobada Rosel

vendredi 8 mai 2009
Une brève prise en charge
par J Zwobada Rosel




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