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Présentation du site
janvier 1999, par La rédaction
Ce site ne présente pas une thèse [1] mais donne la parole à des praticiens qui analysent leur expérience à l’occasion de divers type de rencontres : de dialogues sur des listes de discussion à des extraits d’articles publiés, de communications et posters présentés à des colloques, voire d’articles et d’un mémoire qui n’ont pas trouvé éditeur. Il propose également des analyses de corpus et de documents divers dans le cadre de la problématique centrale pour l’un des co-auteurs à l’égard de la remise en question du modèle de l’apprentissage, en particulier pour des dyslexiques.
Il s’est constitué au départ pour donner un lieu de discussion à propos d’une collaboration autour de non-lecteurs et d’un témoignage de dyslexique particulièrement évocateur des difficultés qu’ils peuvent rencontrer et parfois surmonter.
[1] La perte du forum en a changé quelque peu les modalités de fonctionnement. Certains des derniers articles proposés sont en effet des extraits de la thèse de praticien chercheur soutenue par l’un des co-auteurs et d’autres représentent un approfondissement des articles proposés dans le blog.
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Dans la même rubrique :
 Ancienne présentation du site
Frédérique Mattei
Jacqueline Zwobada Rosel
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Plan du site
